歴史文化学科

日本と世界の歴史?文化を広く深く学びます。キーワードは「手で考え、足で見る」。

3つの特?

01
歴史や文化を見つめ幅広い視野でとらえ考える力を育成
「歴史?地理」分野と「文化」分野を横断して学ぶ体系的なカリキュラムを通じ、高度な専門性と幅広い教養を併せ持つ人物を育成しています。日本語日本文学科とのクロスオーバープログラムがさらに学びの幅を広げます。
02
実習系科目により思考力と研究手法を体得
数多くの実習系科目を通じ、歴史や文化に関わる課題を発見する力や、課題を解き明かす研究手法を身につけます。学問分野に応じ、海外演習、古文書整理、民俗調査、発掘調査などの実習を豊富に用意しています。
03
学芸員、教員、考古調査士などの資格を取得可能
学芸員、中学校?高等学校の教員、図書館司書?司書教諭、考古調査士(2級)などの資格が取得可能。2019年度から文書情報管理士(2級)取得を支援する科目を設置する等、時代に即応する人物育成をめざしています。

歴史文化学科での学び

4年間のステップ

1年次
研究のための基礎と方法を学ぶ
2年次
自分の研究テーマを絞りこむ
3年次
?分の研究テーマを絞りこむ
4年次
ゼミ所属し研究成果を卒業論?
研究のための基礎と方法を学ぶ
自分の研究テーマを絞りこむ
ゼミに所属し研究成果を卒業論文にまとめる

学べる専?領域

歴史学(日本史、東洋史、西洋史)
人文地理学
美術史(日本、西洋)
民俗学/芸能史
考古学
文化財学

学びを通して得られる?

歴史?文化の専門知識?技能を身に付け、課題に対する情報を適切に収集し、
実証的?論理的に解析する力
幅広い視野から調査研究を行い、
自らの知見や提案を発信する能力
自ら課題を見出し、解析方法を思考し
具体的な目標を設定ができる
多角的?理論的な思考と分析に
継続して取り組む力
自己の能力と特性を理解し、
社会規範やルールに依拠して行動できる
異なる歴史?文化を背景とする
人々との相互理解を深めるため、
国際協調の推進と教育普及に寄与できる

取得できる資格

  • 学芸員
  • 高等学校教諭一種(地理歴史)
  • 中学校教諭一種(社会)
  • 考古調査士(2級)
  • 日本語教員(大学認定書)
  • 図書館司書?司書教諭
  • 社会福祉主事(任用資格)
  • 文書情報管理士(2級)

キャリア実績

卒業?の就職?進学実績
(2019年度)
東洋史を専攻したことで、欧米?日本だけでなくアジアという第3の視点を得ました。物事を多角的かつ客観的に理解し判断する力を培うことが出来ました。
佐藤 萌々恵さん
※藤の表記は、横画中央部の間を開ける
4画草冠となります。
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